更新日：2022年3月28日

平成29年度発達障がい支援者研修会

研修会の目的

　PARS-TRを用いた発達障がい児者のニーズの把握方法について理解し、発達障がい児者への支援の充実を図る。

　PARS-TRの使用手順及び活用方法について理解する。

研修の内容

• 日時　平成29年11月12日（日曜日）10時～16時15分
• 場所　リジェール松山　8階　クリスタルホール
• 受講者　112名（医師、保健師、心理職、福祉関係者等）
• 内容　講義及び演習

内容

テーマ	講師	資料
PARS-TRと評定の実際	北海道大学大学院　教育学研究院　特殊教育・臨床心理学教室 安達　潤　教授	―
愛媛県発達障がい者支援センター「あい❤ゆう」等の取り組みについて	資料のみ配布	―

　講義と演習を組み合わせての研修でした。

　前半の講義では、PARS-TRの尺度構成、評定システム、特性の判定と留意点等を踏まえ、インタビューの例を紹介していただきました。

　後半の講義では、PARS-TRの活用方法、カットオフポイント及び幼児期ピーク評定について説明していただきました。 

 

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　演習では、安達先生が実際に保護者にインタビューされている面接ビデオを視聴しながら、ディスカッション、評定をし、先生から解説をいただくという形で進行されました。

 

 

 

 

 

 

 

 

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