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試験の例題(令和2年度)

令和2年度 試験例題

愛媛県人事委員会が行う職員等採用候補者試験のうち、教養及び専門試験の例題と、第1次試験及び第2次試験で実施した作文試験、集団討論及び論文試験の課題を、下記のとおり掲載しています。
各試験の概要については、「採用試験案内」をご覧ください。

第1次試験

教養試験例題
県職員 大学卒程度 R2大学卒-教養(PDF:303KB)
短期大学卒程度 R2短大卒-教養(PDF:289KB)
高校卒程度 ※ R2高校卒-教養(PDF:235KB)
県警察官 大学卒程度 R2大学卒-警察官(PDF:244KB)
高校卒程度 R2高校卒-警察官(PDF:251KB)

※ 障がい者を対象とした採用候補者(初級)試験は、「県職員 高校卒程度」をご覧ください。

 

専門試験例題
上級

行政事務

学校事務

警察事務

R2事務-専門(PDF:343KB)

行政事務(情報)

警察事務(情報)

R2情報-専門(PDF:171KB)

総合土木

R2総合土木-専門(PDF:242KB)

建築

R2建築-専門(PDF:189KB)

農業

R2農業-専門(PDF:271KB)

畜産

R2畜産-専門(PDF:199KB)

林業

R2林業-専門(PDF:183KB)

水産

R2水産-専門(PDF:186KB)

電気・電子

R2電気・電子-専門(PDF:142KB)

化学

R2化学-専門(PDF:206KB)

機械

R2機械-専門(PDF:142KB)

薬剤師

R2薬剤師-専門(PDF:173KB)

福祉

R2福祉-専門(PDF:276KB)

心理

R2心理-専門(PDF:285KB)

保健師

R2保健師-専門(PDF:330KB)

管理栄養士 R2管理栄養士-専門(PDF:189KB)
資格免許職 保育士

R2保育士-専門(PDF:303KB)

初級 電気 R2電気-専門(PDF:123KB)

令和2年度に試験を実施した試験区分のみ

作文試験課題
初級(障がい者対象) 「これまでに意欲的に取り組んできたことを仕事にどう生かすか」

 

 

 

第2次試験

 

作文試験課題

上級

[下記以外の試験区分]

次のいずれかを出題

「愛媛の魅力発信について」

「若者の地元定着について」

上級[行政事務B]

「大規模災害に対する防災・減災対策について」
初級
資格免許職

「愛媛の認知度向上方策」

警察官(大学卒) 「ネットワーク利用犯罪の抑止について」
警察官(高校卒程度) 「県民から信頼される警察官になるために心掛けること」

 

 

 

集団討論課題
上級
[下記以外の試験区分]
次のいずれかを出題
移住・定住に向けた関係人口の創出・拡大について
県産農林水産物の市場開拓・消費拡大について
高齢者がいきいきと暮らせる社会づくりについて
障がい者が自立できる社会づくりについて
デジタル技術を活用した地域課題解決策について
県内観光地の認知度向上について
上級[行政事務B] 愛媛の文化の創造について
外国人観光客へのPRや誘客促進について
自転車を活用した地域活性化について

 

 

論文試験課題

民間企業等経験者

(行政事務)

働き方改革の実現について

(課題の趣旨)

 本県では、事務処理の効率性の向上や風通しの良い職場環境づくりなどに取り組み、「働きやすい」環境を整備するとともに、創造的な政策の立案や実行を通じて、やりがい・充実感・達成感が得られる「働きがい」のある職場づくりを実現するという基本理念の下、県職員の「働き方改革」を推進しています。

 本格的な人口減少時代にあっては、年齢や性別にかかわらず、より多くの人が「働きやすく」、「働きがい」のある職場づくりを推進することは、魅力ある働く場の創出につながり、本県に人を呼び込む上でも重要であると考えられます。

 このように、本県において「働きやすさ」と「働きがい」を両立できる就労環境を実現するため、あなたがこれまでの職務経験を踏まえて課題と考える点を挙げ、その解決に向けてどう取り組むべきか、あなたの考えを述べなさい。

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